📌 El quehacer del psicólogo en el ámbito de la educación inicia desde el momento en el que el profesional reconoce las dinámicas del lugar y de igual forma se da a conocer en la institución.

1️⃣ Luego se constituyen dos fases clave en su labor, la primera hace referencia a la evaluación de los individuos y de los grupos por medio de pruebas, debates focales, entrevistas y cuestionarios.

2️⃣ La segunda se refiere a el plan de acción que traza, en esta última el profesional construye una ruta de trabajo con los estudiantes, por ejemplo si se trata de una problemática colectiva, es útil la creación y aplicación de talleres/encuentros , pero si se trata de una problemática individual es fundamental buscar estrategias que posibiliten el acompañamiento al individuo y su familia, revisar si es necesario activar rutas o generar una remisión a otro especialista, esto dependerá de la tipología del caso, en cuanto a que en el marco educativo si bien es común encontrar dificultades de aprendizaje, el psicólogo educativo también debe manejar asuntos relacionados con la convivencia, con el reconocimiento y regulación emocional, promocionar el buen trato y trabajar en la prevención de las violencias.